并不是所有“多动症”孩子都那么多动

有些孩子好动，注意力不集中，往往学习不好，纪律差，还经常惹麻烦，这部分孩子多半是多动症（ADHD），这点多数人都理解；有些孩子很文静，看起来和多动症挨不上边，其实也有可能是多动症，这一点很多人肯定会感到意外。

多动症孩子有哪些表现？该怎么治疗多动症？

重庆江新医院指出，很多家长以为“好动”就是多动症，但很多情况并非如此，有的孩子虽然好动，但是懂得分寸，会通过场合和气氛调整自己的行为，即使犯错误，也能够及时矫正过来。

而患多动症的孩子，往往行为冲动，做事没有规律和计划，情绪不稳定，自控能力也很差，无论处在什么环境下都会心神不宁，很难服从家长的要求。

如何判断孩子是否有多动症？

首先，要看症状是否符合标准，多动症的三个主要临床特征是注意障碍、多动和冲动，如果患者一周至少有3天出现这些症状，那么就有可能是多动症，如果一个月才出现一两次，那就不能下决断。

接着是严重程度，如果患者的多动症状已经达到中度或以上，对学业成绩、人际关系产生了诸多不良影响，那么就应及时前往医院进行治疗。

最后是病程，如果起病于12岁前，症状至少已持续六个月，那么就可以初步判断为多动症。

多动症应及时干预

多动症能够对孩子产生长期甚至终身的不良影响，所以，建议家长和学校重视儿童多动症的早期识别。

很多家长认为，孩子多动很正常，长大自然就会好，这种想法是错误的。如果孩子年幼时已经就被发现有轻微多动症症状，就应及时进行干预，不然到了学校，往往会因冲动、情绪不稳，被同学排斥、孤立。

对患多动症的孩子，家长应给予更多的关爱和帮助，及时送孩子就医治疗，不能一边想着“棍棒底下出孝子”，一边打骂孩子。这样的教育方式不仅不能改善多动症状，反而会让孩子的情况雪上加霜。